中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)9月4日北京訊（記者 梁丹 林煥新）今天，在教育部舉行的第二場(chǎng)金秋系列新聞發(fā)布會(huì )上，中國教育科學(xué)研究院研究員張布和介紹了《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱(chēng)中央4號文件) 實(shí)施狀況監測評估的有關(guān)情況。

張布和表示，從監測情況看，各地以中央4號文為抓手，全面推動(dòng)教師隊伍建設改革工作，有關(guān)重點(diǎn)領(lǐng)域成效凸顯：

一是黨對教師工作的領(lǐng)導全面加強。各省份高度重視教師隊伍建設工作，所有省份組建了省級教育工作領(lǐng)導小組，并建立教師工作聯(lián)系會(huì )議制度，黨委領(lǐng)導下的教師工作機制得到進(jìn)一步完善。

二是師德師風(fēng)建設普遍得到加強。近年來(lái)，從教育部到地方和學(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊伍素質(zhì)的*標準，形成了樹(shù)德正風(fēng)常態(tài)化長(cháng)效化機制。

三是教師教育提振顯著(zhù)。各省對師范院校支持力度明顯增強，部分省份師范生生均經(jīng)費標準進(jìn)一步提升，省屬公費師范生培養規模不斷擴大，綜合大學(xué)創(chuàng )辦師范學(xué)院、增設教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)在快速增加。

四是教師管理更加優(yōu)化。管理體制機制逐步理順，教師編制不足問(wèn)題有效緩解，“縣管校聘”改革邁向深入，校長(cháng)職級制改革初顯成效。

五是教師待遇穩步提升。多地采取硬招實(shí)招，義務(wù)教育教師工資收入不低于當地公務(wù)員工資收入水平的目標得到部分實(shí)現，鄉村教師工資收入在持續增長(cháng)。

六是尊師重教社會(huì )氛圍進(jìn)一步鞏固和強化。報考師范專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生比例和報名參加招考教師崗位人數比例大幅增加，教師職業(yè)吸引力明顯增強。

七是經(jīng)費保障全面強化。教育經(jīng)費優(yōu)先傾斜優(yōu)先投入教師隊伍基本實(shí)現，保障體系普遍建立。

張布和也表示，監測同時(shí)發(fā)現了一些不足和問(wèn)題。從全國范圍看，各省份貫徹落實(shí)文件的進(jìn)度不一、力度不同、程度有別，在有些領(lǐng)域落實(shí)方面還存在一定的問(wèn)題和困難。

“目前，項目組正在對監測數據信息做進(jìn)一步挖掘和整理，將結合訪(fǎng)談座談、實(shí)地調研等情況綜合研判，完善監測分析，擇期發(fā)布監測評估報告?！睆埐己驼f(shuō)道。