聚焦核心素養，聚力“教為不教”

——紀念葉圣陶誕辰125周年研討活動(dòng)舉行

中國教育新聞網(wǎng)蘇州10月28日訊（記者 董魯皖龍）今天，在蘇州市草橋中學(xué)，“看見(jiàn)你的影響力·紀念葉圣陶誕辰125周年”暨蘇州市教科研融合建設推進(jìn)活動(dòng)舉行，來(lái)自蘇州市草橋中學(xué)、立達中學(xué)、振華中學(xué)、景范中學(xué)、十二中、新區實(shí)驗初中等學(xué)校的20位教師開(kāi)設了“聚焦核心素養，聚力教為不教”教科研融合主題研討課。人民教育出版社主任編輯劉啟迪、蘇州大學(xué)副教授陳國安、江蘇省語(yǔ)文特級教師孫春福等做主題報告。通過(guò)開(kāi)課、議課、評課、報告等活動(dòng)，*和教師們一起研究、探討葉圣陶“教育思想的力量”。

草橋中學(xué)是葉圣陶的母校，長(cháng)期學(xué)習、研究、實(shí)踐葉圣陶教育思想。

葉圣陶主張：讓受教育者“疑難能自決，是非能自辨，斗爭能自?shī)^，高精能自探，成為一個(gè)能‘自得’的人”。他進(jìn)一步闡釋?zhuān)骸敖逃?終目的在于使學(xué)生能自學(xué)自勵，出了學(xué)校，走進(jìn)社會(huì )承擔工作，一直能自學(xué)自勵，一輩子做主動(dòng)有為的人?！倍?近出臺的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》則提出“堅持全面發(fā)展，為學(xué)生**發(fā)展奠基；堅持知行合一，讓學(xué)生成為生活和學(xué)習的主人?！?/p>

在草橋中學(xué)校長(cháng)范太峰看來(lái)，《意見(jiàn)》精神與葉圣陶教育思想高度契合，遙相呼應。這說(shuō)明葉圣陶教育思想是植根大地、走向行動(dòng)的思想，也因其與現實(shí)生活保持緊密聯(lián)系而生生不息，與教育實(shí)踐保持高度協(xié)同而歷久彌新，勇立時(shí)代思想潮頭。

“為推動(dòng)葉圣陶教育思想落地，我們構建了四個(gè)維度的綜合變革框架——‘學(xué)為人生’課程奠基，‘葉圣陶教師團隊’卓越引領(lǐng)，‘教為不教’的課堂拓新以及‘習慣涵養’的路徑著(zhù)力?！?范太峰說(shuō)。

他介紹，在“學(xué)為人生”的課程設計方面，學(xué)校提出了“人格、人文、人才”三維課程框架，厘清近100門(mén)課程（國家課程+80門(mén)校本開(kāi)發(fā)課程）的內在關(guān)系，架構了“學(xué)為人生”課程體系。在“教為不教”的課堂拓新方面，構建了吸引力、生長(cháng)力、影響力的“三力課堂”，靶向治療“學(xué)得苦、學(xué)得死、學(xué)得淺”的低效狀態(tài)；在“習慣涵養”方面，設計了做人有品格、做事有品位、實(shí)踐有品性的“三品”習慣框架，讓學(xué)生對“習慣”有完整的理解和成熟的行動(dòng)；在教師隊伍建設方面，打造“葉圣陶教師團隊”，推動(dòng)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

當天，在草橋中學(xué)的圣陶園里還舉行了葉圣陶塑像揭幕儀式。葉圣陶的孫女葉小沫、葉圣陶的孫子葉永和等出席了儀式。